本校は大正15（1926）年に名古屋高等理工科講習所として開学しました。開学当時の教育内容は、数学・物理・化学・電気・機械など理系を中心としたものでありました。開学80周年を迎えた平成18年度に、中部地区の私立高校としては初めて、文部科学省主催のスーパーサイエンスハイスクール（以下SSH）に採択されたことは、本校のこれまでの教育内容が評価されたことと光栄に思っております。
　本校は「『知・徳・体』の調和する人格の完成」という教育目的を掲げ、「学習意欲を高め、基礎学力を伸ばし、しつけ教育を重んじ、健全な心身を育み、主体的な行動力を養い、創造力の根元である生きる力を養成する」ことを教育方針としています。
また、本校は生徒の夢を育む愛知県下No.1の私立高等学校を実現するために、常に学校改革に取り組んでおります。
その取り組みの中で、大きな改革が二つあります。一つは、平成11年度からの総合学科への改組です。生徒の多様化した進路目標に焦点を合わせた授業内容を展開するために、専門3学科（商業・電気・機械）を総合学科へと改組転換しました。
　もう一つは、共学化です。新しい時代の教育には、共学化が必要であるとの認識から、平成11年度に、普通科特進クラスを、平成15年度には普通科全体を共学化しました。翌平成16年度には総合学科も共学化して、全校の共学化が完成しました。
　本校では、普通科と総合学科それぞれに生徒の多様な進路に応えるための、クラス・系列を設定しております。
　普通科には、国公立大・難関私大に特化した「特別進学クラス」、名城大学進学の中核をなすとともに、国公立大進学も視野に入れた「一般普通科クラス」、異文化理解や英会話に重きを置き、名城大学人間学部との高大一貫7カ年教育を実施している「国際クラス」があります。
　総合学科には、「数理」「グローバルコミュニケーション」「人間コミュニケーション」「ビジネスコミュニケーション」の4系列があり、それぞれが特色あるカリキュラムを実践し、名城大学や他大学に進学しています。
　こうした一連の改革の流れの中で、平成18年度にはSSHに指定され、本校は伝統の理系教育についても画期的な転換期を迎えることになりました。本校のSSHの研究開発課題は、「高大連携教育による早期の動機付けと探究力・問題解決能力の育成」を目指すことにあります。この研究の重点事項として、
（1） 共に教え、学びあうサロン的な新しい学びのシステムの開発
（2） 学校独自の設定科目を加えた教育課程の開発
（3） 国際感覚をもった科学技術系人材育成への挑戦
（4） 科学系クラブ活動の充実による科学的興味関心の普及と課題研究の充実
の4点を掲げ、実践しております。
　また、新しい学びの場としての「土曜サロン」（大学生、大学院生、大学教授、高校生、高校教員などさまざまな年代、立場の者が集う学びの場）を展開し、最新の科学に触れさせるためのナビゲーションの場として本校SSH事業にも繋がっています。
　本校では、これらの取り組みを通して、「知・徳・体」の調和がとれ、国際感覚に優れた生徒を育てていきたいと思っております。